為進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)能力與育人實(shí)效，12月18日上午，分子細(xì)胞卓越中心組織專兼職輔導(dǎo)員、研究生教育管理干部、青年導(dǎo)師以及研究組秘書等人員，集中參加了由北京市委教育工委宣教處舉辦的2025年“心理育人大講堂”（第7期）專題培訓(xùn)。

北京師范大學(xué)黨委學(xué)工部學(xué)生心理健康教育與咨詢中心副研究員張繼明作題為《潛在心理危機(jī)學(xué)生識(shí)別》的專題報(bào)告。他圍繞“潛在心理危機(jī)學(xué)生畫像”與“心理危機(jī)的理解與識(shí)別”兩個(gè)關(guān)鍵維度，結(jié)合典型案例，系統(tǒng)闡釋了大學(xué)生常見心理危機(jī)的表現(xiàn)特征、潛在風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生的識(shí)別要點(diǎn)，以及對(duì)心理危機(jī)的科學(xué)理解與干預(yù)基礎(chǔ)。此外，他還從溝通實(shí)踐出發(fā)，梳理了清晰可循的工作路徑，分享了兼具針對(duì)性與實(shí)操性的溝通技巧與干預(yù)方法。

本次培訓(xùn)內(nèi)容聚焦于學(xué)生心理狀態(tài)的識(shí)別與有效支持，緊密貼近學(xué)生工作實(shí)際，為中心老師開展日常心理健康教育工作提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)與幫助，進(jìn)一步夯實(shí)了中心心理育人工作的專業(yè)基礎(chǔ)。