為提升博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，打好拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，中心今年首次組織實施了“轉(zhuǎn)博生（含直博生）入學再教育”活動。該活動旨在幫助今年上半年順利完成轉(zhuǎn)博的2022級研究生適應博士研究生的新角色，激發(fā)科研熱情和創(chuàng)新斗志，并在博士階段提供必要的培養(yǎng)指導與支持。9月6日和14日，活動以兩個板塊的形式展開，內(nèi)容既豐富又精彩，為同學們提供了全面的學術(shù)與科研指導。

9月6日，與今年新生入學教育周的安排活動同步，開展了再教育活動第一個板塊的內(nèi)容。2022級研究生聆聽了李勁松院士的精彩報告和國科大心理健康教育中心的肖斌主任的心理健康專題講座。

9月14日，入學再教育活動的第二板塊順利舉行。中心副主任、黨委委員周金秋研究員，中心導師代表代海強研究員，知識產(chǎn)權(quán)部主任殷夢昕、研究生部主任馬利分別為同學們做精彩報告。

周金秋通過分享與學生之間的郵件往來交流實例，從老師和家長的角度的視角闡述了理想研究生的特質(zhì)。鼓勵同學們積極拓展自己的研究生經(jīng)歷，積極參與學術(shù)會議和合作交流，不斷開拓自身的視野，提升個人綜合素質(zhì)，更好地適應博士階段的挑戰(zhàn)，為未來職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

代海強作為2010年入學的學生，以師兄的身份真實、全面地分享了自己從研究生到導師的心路歷程。他回顧了自己十四年前入學時的情景，談到如何選擇專業(yè)方向，如何面對科研道路上的順境與逆境。他以自己的親身經(jīng)歷鼓勵同學們，科研是一段很長的旅程，身處逆境肯定會深感焦慮，應學會擺正心態(tài)，忌驕忌躁，學會與自己對話，尊重自己的內(nèi)心，有效利用時間，給自己設(shè)定明確的目標。希望同學們在讀博期間，能夠做到常懷感恩之心，調(diào)適自己的心態(tài)，培養(yǎng)批判性思維，勇于想象，敢于挑戰(zhàn)。

殷夢昕介紹了知識產(chǎn)權(quán)的定義和其在科研中的保護作用，并通過案例分析為同學們生動解讀知識產(chǎn)權(quán)的重要性。她還詳細地向同學們展示了課題進行中的知識產(chǎn)權(quán)管理相關(guān)要求，提示新生要充分利用文獻專利信息，注重日常研究保密，及時進行知識產(chǎn)權(quán)保護等。

馬利圍繞博士階段培養(yǎng)要求、生涯輔導、就業(yè)情況等三個方面進行了講解，著重強調(diào)了在學期間重要考核時間點，日?？蒲泄ぷ鲗嶒炗涗浺?guī)范的重要性以及博士研究生畢業(yè)標準、發(fā)表論文署名要求、學位論文質(zhì)量要求等，并分析了近年論文抽檢情況。還介紹了近兩年來的就業(yè)情況，并分享了武二鵬、楊蕊慈、王平洋等畢業(yè)校友目前工作情況以及他們對博士研究生階段科研學習的寶貴建議。

分子細胞卓越中心2022級研究生入學再教育活動圓滿結(jié)束，期待同學們在未來的科研道路上不斷探索、勇攀高峰，充分發(fā)揮自己的潛力。衷心祝愿每位同學在博士階段都能取得豐碩的成果！

中心副主任周金秋研究員上“新階段第一課”

中心導師代表代海強研究員作報告

知識產(chǎn)權(quán)部主任殷夢昕作報告

研究生部主任馬利作研究生工作介紹

現(xiàn)場交流互動